Na
quarta-feira, 11 de abril, os cursistas do Profuncionário de Feijó concluíram
mais um módulo do Curso Técnico em Secretaria Escolar. O módulo Trabalho Escolar Escolar e Teorias
Administrativas foi trabalhado através de Seminários realizados no Auditório do CEDUP. Os temas dos
seminários foram diversificados e envolveu os 41 cursistas divididos em equipes
de trabalho.
Valores
e atitudes como responsabilidade, interesse, compromisso, interatividade e
criatividade se fizeram presente em todos os grupos de trabalhos.
No
seminário que tratou sobre Planejamento Escolar, foram convidados os diretores
e coordenadores de ensino das escolas da rede estadual e municipal, para
prestigiar e participar do trabalho apresentado pelos cursistas.
Os
temas tratados foram os seguintes:
Grupo 1: Concepções de educação
Andréia Viana
Anna Bezerra
Haevery Dias
Ivana Almeida
Marilene Araújo
Marinete Ferreira
Objetivos:
- Discutir diferentes concepções de educação que
convivem tanto na sociedade quanto no interior da escola.
- Examinar algumas das principais concepções de
educação, partindo da ideia de que elas têm origem nas visões de mundo,
homem e sociedade.
Grupo 2: As organizações como característica
fundamental da sociedade moderna
Albertina Barbosa
Alcenir Freitas
Aurinete Passos
Fátima Nunes
Josefa Gomes
Leudes Maciel
Objetivos:
- Discutir o
conceito de organização no contexto da sociedade moderna.
- Perceber a
escola como uma organização social diferenciada das demais organizações
sociais, em função da natureza e especificidade do trabalho que produz.
Grupo 3: Teorias administrativas
Albenízia Freitas
Aurelaine Santos
Aurelena Oliveira
Francisca Maria
Leitão
Lourdes Barbosa
Meire Cordeiro
Osvanízia Santos
Objetivos:
- Discutir as
teorias administrativas, também chamadas de teorias das organizações ou teorias
organizacionais, cujo objeto de preocupação mais geral são as práticas
desenvolvidas nas organizações.
- Compreender que
as teorias administrativas foram elaboradas em momentos históricos distintos e
para serem aplicadas em diversas organizações, porém essas teorias acabaram
repercutindo sobre a administração escolar.
Grupo 4: Política, planejamento e legislação
educacional
Angela Ribeiro
Eliana Guimarães
Francisca Maria da
Silva
Gerdegilson Aguiar
Jânia Carvalho
Rita Costa
Sebastiana Cordeiro
Objetivo:
- Refletir sobre
os conceitos de administração e planejamento articulados aos conceitos de
política e legislação educacional.
Grupo 5: Planejamento escolar
Cleoderlangia Silva
Edilcilene Macedo
Helena Fernandes
José Nogueira
Maria José Costa
Zenilda Ferreira
Objetivos:
- Discutir o
planejamento do trabalho da escola.
- Identificar os
principais elementos que a escola deve observar para organizar o seu trabalho,
visando a contribuir para o alcance das diretrizes definidas pela política
educacional em nosso país, de forma a atender, também, ao que é estabelecido
pela legislação educacional vigente.
Grupo 6: Ética e transparência no serviço público
Expedita Guimarães
Helena Paiva
Hilda Fequis
Olinda Monte
Raimunda Bezerra
Rosa Maria de Paiva
Valdeci Carvalho
Objetivos:
- Refletir sobre o
conceito de ética e como ela vem sendo valorizada dentro das organizações
atualmente.
- Compreender que
a escola deve assegurar um padrão ético dos serviços que presta, por ser uma
organização de caráter público.
Maria Cirlene Pontes de Paiva
Tutora do Profuncionário em Feijó
